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Confronté au désintérêt croissant des élèves et désireux des les remotiver, Camille Guilminot, professeur de mathématiques au lycée professionnel Romain-Rolland à Amiens, a conçu des capsules vidéo.
En mélangeant vidéos, photos, films et musiques récentes, il crée une petite histoire tantôt amusante, tantôt fantastique, une petite aventure débouchant sur une situation mathématique concrète afin de développer l’appétence des élèves, et de les rendre plus autonomes.
Confronté au désintérêt croissant des élèves et désireux des les remotiver, Camille Guilminot, professeur de mathématiques au lycée professionnel Romain-Rolland à Amiens, a conçu des capsules vidéo.
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